規格：15Í21cm / 平裝頁數：198頁
ISSN：1814-5213
出版日期：2004年7月
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《 本期目錄摘要 》
1. 花蓮縣國小鄉土教學活動課程實施之調查研究 潘靖瑛、林雅卿
2. 學校至工作的概念分析與系統建構－以美國學校至工作機會法案為例 許智香
3. 運用社區資源輔導中輟復學生之行動研究 何縕琪
4. 自然與生活科技領域實施「科技寫作融入學習環教學模式」效果之研究 羅廷瑛
5. Bell Hook的交融教育學研究 楊滿玉
6. Homi K. Bhabha後殖民論述初探及其在教育上之啟發 廖千惠、許智香
7. 迷「網」中的傾聽：網咖少年網路使用情形與輔導成效分析 王錦慧、何縕琪
1. 花蓮縣國小鄉土教學活動課程實施之調查研究 潘靖瑛、林雅卿
2. 學校至工作的概念分析與系統建構－以美國學校至工作機會法案為例 許智香
3. 運用社區資源輔導中輟復學生之行動研究 何縕琪
4. 自然與生活科技領域實施「科技寫作融入學習環教學模式」效果之研究 羅廷瑛
5. Bell Hook的交融教育學研究 楊滿玉
6. Homi K. Bhabha後殖民論述初探及其在教育上之啟發 廖千惠、許智香
7. 迷「網」中的傾聽：網咖少年網路使用情形與輔導成效分析 王錦慧、何縕琪
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