ISBN：978-986762511-3
出版日期：2007年6月
《 圖書目錄 》
教與學策略
- 創造力教育 陳昭儀
- 二十一世紀教師的教學方法－問題導向學習的理論與實務 張景媛
- 自我導向學習策略及其課程設計簡介 潘靖瑛
- 原住民學童的語文教學策略 何縕琪
- 普通常識、兼通知識與博通學識－兼論通識教育的課程設計 高強華
測驗與評量
- 簡介學生評量的效度 潘靖瑛
- 電腦適性測驗及其應用趨勢 潘靖瑛
- 57分，應不應該PASS？ 潘靖瑛
教師自我效能與提昇
- 教師專業成長的真諦 高強華
- 教師自我效能的有關研究與提昇策略 劉佑星
- 論詮釋批判知識觀點對未來教師的啟示 許智香
- 以身作則－「教育」從生活的行儀中做起 陳昭儀
- 為大愛引航作良師 歐源榮
- 走出自己、走入人群 范德鑫
- 認真負責、志為良師 高強華
品格教育
- 品格、品格教育的意涵與範疇 許智香
- 品格教育教學策略 何縕琪
- 大學校園品格特質調查報告–以慈濟大學為例 潘靖瑛
- 「品格教育面面觀」座談側記 高強華
人文教育
- 蘇格拉底的智慧－自知之明 許智香
- 柏拉圖的理想－極致的原型 許智香
- 亞里斯多德的均衡－中庸之道 許智香
- 回顧固有的人文教育為基礎的群育 歐源榮
- 從Ｅ世代國三學生的生命意義感談生命教育的實施 何縕琪
情意教育
- 美育的意涵與實踐 許智香
- 讚美湧泉 范德鑫
- 用心欣賞就是美 范德鑫
- 行到水窮處、坐看雲起時 范德鑫
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