【第五期】教育研究學刊

 規格：15x21cm / 平裝
頁數：355頁
ISSN：1814-5205
出版日期：2009年7月

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《 本期目錄摘要 》

1.  CIPP評鑑模式的概念與發展王全興
2. 從後現代的角度探討國小消失中的道德教育另一個影響因素施祐吉、梁忠銘
3. 幼保系學生的英語學習動機、行動控制、後設認知及棄學業成就之相關因素吳清蓉、張玉茹、羅廷瑛
4. 『抵殖民研究方法論』及其原住民族教育研究的應用  王前龍
5. 樂觀創意教學對國民小學同樂管解釋型態影響之研究曾雪芳、張景媛、陳淑芯、何其安
6. 慈濟大學設生經典認知與閱讀習慣之調查研究  許智香
7. 融入調整知識新年的教學策略對國中生之施行年轉變歷程之研究陳萩卿、張景媛
8. 人為什麼要學習？~以問題導向學習法進行綜合活動主題課程之研究俞雅珊、張景媛、潘德鑫
9. 一位大學教師在幼兒多元化教育現場的行動省思  胡美智
10. 子母拼讀法學對台灣國中英語第成就學生認字與閱讀理解之影響  林彥良