規格: 16*22.7cm
ISBN: 978-986-7625-83-0
出版日期: 2017年 3月
《圖書目錄 》
序 08
- 寫給海外華語志工團的話 / 王本榮 10
- 圓夢﹒夢圓 / 許木柱 13
- 善歌者，使人繼其聲﹔善教者，使人繼其志 / 何昆益 18
- 師長叮嚀 慈濟基金會與慈濟大學
- 學生海外華語實習教學暨服務學習概況紀要 / 楊月鳳 30
- 有一分心，就有一分力量 / 許學智 34
- 給海外華語志工團 / 黃鳳美 37
- 傳播愛與善的種子 / 張美齡 41
- 人生的旅程中非常珍貴而難忘的歷程 / 劉鴻文 45
- 機會是留給有準備的人 / 陳定邦 49
- 良師之道 / 林曉君 52
- 開啟華語文教育的第一哩路 / 李孝慈 55
- 師長叮嚀 泰國分會與清邁慈濟學校 58
- 大愛引航 華語教學無國界 / 林純鈴 60
- 搭一座橋 – 我眼中的慈大華語實習 / 黃雅純 64
- 一期一會 / 陳玳瑋 68
- 教育之路持之以恆 / 鄭瑋 72
- 教﹒學 / 馬雪麗 75
- 從經驗中精緻自己 / 盧婉蘭 77
- 華語教學之路 / 甘沛其 79
- 師長叮嚀 印尼分會與印尼慈濟學校 82
- 用大愛的心 走向國際 / 劉素美 84
- 期許 / Caroline Widjanarko 87
- 孩子的心靈工程師 / 陳佩雯 89
- 朝氣蓬勃的優秀實習老師 / 王文振 93
- 實習生活 / 呂聞娜 97
- 歡迎慈濟大學海外華語教學印尼團 / 游喬婉 101
- 未來教育的引航人 / 陳詩涵 104
- 華語教學學程 2013海外教育志工團 108
- 實習非旅行 / 甘沛其 110
- 愛在「泰」陽下 / 陳冠之 114
- 整裝再上路 從「心」出發 / 莊宛儒 118
- 顯微鏡下的地球村 / 黃兆德 121
- 第一次的恐懼 / 簡文琪 125
- 教學圓夢 見苦知福 / 王傳宜 127
- 夢想藍圖 / 吳筱凡 130
- 我在清邁的服務學習 / 謝齊 134
- 勤耕人間福田 / 周鼎國 139
- 助人為快樂之本 / 魏浩 143
- 做中學 學中覺 / 潘儀君 148
- 停留在心底的北極星 / 林俐均 151
- 用心教學 淨化心靈 / 陳誼安 155
- 華語教學學程 2014海外教育志工團 158
- 挑戰 展望美好未來 / 李德韋 160
- 迎向夢想 / 林庭安 165
- 不平凡的因緣 / 吳永修 172
- 圓夢之路 / 張媛媛 177
- 啟程 / 邱昱嘉 186
- 築夢踏實 / 林冠吟 190
- 夢想啟程 / 林沛霖 196
- 夢想高飛 / 吳筱凡 204
- 構築夢想﹒編織未來 / 邱垂文 212
- 走向那道彩虹 迎向夢想 / 郭馨憶 217
- 泰國華語實習分享 / 胡晉慈 223
- 華語教學學程 2015海外教育志工團 – 泰國 230
- 成就別人即是成就自己 / 謝和翰 232
- 二十一歲這年 做一些勇敢的事情 / 蔡沂暄 238
- 心靈﹒感恩戶 / 林承欣 245
- 生命不可承受之重 / 李聿文 252
- 大學的末暑悸動 / 陳宥慈 258
- 小幸福 大世界 / 陳姵儒 264
- 心動不如行動 / 林宜樺 275
- 生命的可能 / 賴映婷 281
- 二O一五夏夜之夢 / 洪力云 288
- 一條大河 需要許多小溪的滋養 / 廖旻慧 294
- 不放棄希望 / 戴佳樺 300
- 教中學，學中教 / 葉倫豪 305
- 華語教學學程 2015海外教育志工團 – 印尼 312
- 再一次學習 再一次感動 / 許妘瑄 314
- 「印」記 當年夏天 / 許慈祥 327
- 愛在印尼 / 謝景安 336
- 有心就有福 有願就有力 / 黃旆綺 347
- 出走台灣 / 王邦宇 358
- 夢想﹒築夢 / 黃昱萍 364
- 附錄 服務地圖 372
- 泰國服務地圖 / 374
- 印尼服務地圖 / 382
- 成果海報 / 384
圖書推薦 –
說明–
台灣東部花蓮與泰國北部清邁以及印尼雅加達之間，在彼此遠隔數千公里的城市，各自矗立著秉持良善教育理念的學府─慈濟大學、清邁慈濟學校以及雅加達慈濟學校。從二○一三年迄今，每年的溽暑，我們為彼此繫上感情線：帶著慈濟大學華語教學學程的優秀學生，為清邁小朋友奉上滿滿的愛；從二○一五年起，為了與海外教育志業體締結更深刻的良緣，我們海外華語教育志工團隊第一次前往印尼雅加達慈濟學校展開了深度的交流。
行前訓練‧人文啟航
證嚴上人云：「教育人文要具足真善美─教以傳道使真心養德，育以授業能善立志願，人品典範可以美化人生。」因此，我們團隊的特殊之處在於~培育真善美的華語師資，實踐真善美的教育。
我們帶著學生進行行前訓練，訓練的課程包括教育專業訓練以及慈濟人文養成。從團隊成立初期，除了平常的課堂教學之外，我們為學生增加了教案實作、教學實務等課程，提昇學生的教學能力；此外，更為學生們設計了人文課程，從生活的行住坐臥各方面潛移默化，務在執行任務期間展現人文威儀。
在花蓮，我們的學生是一群天真活潑的大學生；來到清邁與雅加達後，揮別大學生的身分，他們是站在台上的實習教師。
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